Marraud, H. (2016) «Crítica y evaluación de argumentos en los comentarios de los lectores. El caso de “Los niños que van más a la guardería sacan luego mejores notas”»., Dilemata, (22), pp. 137–161. Disponible en: https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000045 (Accedido: 9 mayo 2025).