Dilemata https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata Revista internacional de éticas aplicadas es-ES Dilemata 1989-7022 <br />Salvo indicaci&oacute;n contraria, todos los contenidos de la edici&oacute;n electr&oacute;nica se distribuyen bajo una licencia de uso y distribuci&oacute;n &ldquo;<strong>Creative Commons Reconocimiento-No Comercial 3.0 Espa&ntilde;a</strong>&rdquo; (CC-by-nc). Puede consultar desde aqu&iacute; la <strong><a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/" target="_blank">versi&oacute;n informativa</a></strong> y el <strong><a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/legalcode.es" target="_blank">texto legal</a></strong> de la licencia. Esta circunstancia ha de hacerse constar expresamente de esta forma cuando sea necesario. Popper y las éticas aplicadas https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000265 Julio Ostale Txetxu Ausín ##submission.copyrightStatement## 2019-01-30 2019-01-30 29 i iv Sobre la posición del maestro respecto a la escuela y el alumno. ¿Educación social o individualista? https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000266 <p class="p1">Se defiende en este ensayo que el maestro debe tratar al alumno como individualidad y no como tipo social. Solamente en caso de que un alumno deba aprender a comportarse en sociedad, puede el maestro, como representante de la escuela, tratar a ese alumno como tipo social. En cuanto a la reforma de la escuela, que exige que la educación sea algo cercano a la vida, maestro y alumno deben formar una comunidad de trabajo, cuyos miembros son todos considerados como tipos sociales desde el punto de vista de la escuela como institución social.</p> Karl Raimund Popper ##submission.copyrightStatement## 2019-01-30 2019-01-30 29 1 6 Popper y el homeschooling: inspiración de una educación alternativa https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000267 <p class="p1">Las ideas de Popper sobre la educación parten de su teoría del conocimiento, pero no forman un saber sistematizado en su obra. Así, se examinan sus ideas y algunas aplicaciones en la pedagogía. Tras un breve recorrido por el fenómeno del <em>homeschooling</em> o la educación en el hogar, se analizan las declaraciones de un movimiento de homeschoolers denominado Taking Children Seriously (TCS). Sus fundadores atribuyen al filósofo de la ciencia el origen y el método de su filosofía educativa. Se concluye que el uso del pensamiento crítico y la defensa de una enseñanza antiautoritaria no son condiciones suficientes para justificar la vinculación popperiana, sino más bien otra forma del mito de Popper respecto a sus ideales sobre la educación.</p> Isabel  Dans Álvarez de Sotomayor ##submission.copyrightStatement## 2019-01-30 2019-01-30 29 7 20 Periodismo, realismo y sociedad abierta https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000268 <p class="p1">El artículo propone una teoría de la información periodística desde la vinculación entre sociedad abierta, realismo y democracia en sentido popperiano. El periodismo encuentra su sentido en la libertad. Y es la promoción de la libertad la que provoca que pueda darse una sociedad abierta. Los enemigos que hoy tiene la sociedad abierta ya no son los mismos que los que ayer detectó Popper, pero sí lo son por lo mismo: por impedir el desarrollo individual y social. ¿Contribuye el periodismo a la construcción de una sociedad abierta o más bien contribuye a reducir la libertad?</p> José Manuel Chillón ##submission.copyrightStatement## 2019-01-30 2019-01-30 29 21 31 La tolerancia y el pluralismo crítico en Popper https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000269 <p class="p1">En Popper la tolerancia aparece como un concepto nuclear que vertebra la epistemología, la ética, la política, incluso la deontología profesional; todas ellas bien ensambladas y coherentes entre sí. El presente trabajo pretende mostrar que el concepto de tolerancia en Popper puede servir como hilo conductor de un análisis de toda la obra de Popper, desde todas las perspectivas desde las que se puede estudiar su pensamiento teórico y práctico.</p> César Tejedor de la Iglesia ##submission.copyrightStatement## 2019-01-30 2019-01-30 29 33 44 Karl R. Popper: La sociedad abierta y sus enemigos https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000270 <p class="p1">Este artículo resume la filosofía política de Popper, señalando las interpretaciones erróneas que se han hecho de aquella filosofía. Tras recordarse que el falibilismo es la doctrina epistemológica que subyace al pensamiento político de Popper, se explican la sociedad abierta, la democracia como sistema institucional y la ingeniería social fragmentaria como método democrático de cambio social. Se exponen los principales enemigos de la sociedad abierta: historicismo, colectivismo, positivismo ético y relativismo. Se concluye que la democracia no excluye jerarquía social, pero es una jerarquía basada en el carácter y el esfuerzo.</p> João Carlos Espada ##submission.copyrightStatement## 2019-01-30 2019-01-30 29 45 58 Teoría de la democracia y principio de mayoría en Karl R. Popper https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000271 <p>Se analiza críticamente la teoría de la democracia de Karl R. Popper. Se revisan en primer lugar los fundamentos de su crítica a la “teoría de la soberanía” y, tras ello, la relación paradójica de su concepción de la democracia con el Principio de Mayoría. Por último, se discute la crítica radical de Popper a los sistemas electorales proporcionales.</p> Jorge Urdánoz Ganuza ##submission.copyrightStatement## 2019-01-31 2019-01-31 29 59 72 Karl Popper y la concepción de George Soros sobre el comportamiento de los mercados financieros https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000272 <p>Desde 1987, George Soros ha defendido que los mercados financieros se ven afectados en su discurrir por lo que denomina reflexividad. Según él, las expectativas de los agentes acerca de determinadas situaciones económicas (y también sociales) les llevan a actuar de formas que van modelando el curso de los hechos de forma imprevisible. En consecuencia, las primeras expectativas se tornan espurias. A este respecto, se plantea aquí una comparación entre la formulación de ese problema que hizo Karl Popper —que denominó Efecto Edipo— y el principio de reflexividad que propone George Soros para el estudio de los mercados financieros. Se trata de considerar el impacto de las ideas popperianas en ese ámbito práctico de la economía.</p> José Francisco Martínez Solano ##submission.copyrightStatement## 2019-01-31 2019-01-31 29 73 80 ¿Dicen lo mismo Popper y Gould sobre ciencia y religión? https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000273 <p>En este artículo de debate matizo la identificación que hacen Barzaghi y Corcó de dos modelos de relación entre ciencia y religión, a saber, los de Karl Popper y Stephen J. Gould. Aunque es cierto que los dos modelos son de independencia (en la terminología de Ian Barbour), creo que el de Popper puede desarrollarse hasta llegar a un modelo de diálogo.</p> Julio Ostalé ##submission.copyrightStatement## 2019-01-31 2019-01-31 29 81 92 Lakatos, Popper, and Feyerabend: Some Personal Reminiscences https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000274 <p>Donald A. Gillies offers in this article a personal narration of his encounters with Imre Lakatos, Karl R. Popper and Paul K. Feyerabend while he was still a PhD student at the London School of Economics in the late 1960s. Intellectual context is that of the philosophy of the social sciences.</p> Donald A. Gillies ##submission.copyrightStatement## 2019-01-31 2019-01-31 29 93 108 Teatro, Empoderamiento y Capacidades: El teatro como herramienta de la acción social desde la ética de la representación. Caso práctico con grupos de personas en contexto de exclusión en la ciudad de Sevilla https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000275 <p>En la actualidad, problemáticas sociales como el sinhogarismo forman parte de una compleja y heterogénea cartografía donde intervienen diferentes factores y agentes. La intervención social como instrumento de las ciencias sociales juega un papel preponderante en la comprensión de las diferentes “realidades”. Estas deben ser interpretadas teniendo en cuenta las percepciones de los protagonistas. En caso contrario, podemos estar reproduciendo prácticas que pueden llegar a ser productos de las opresiones propias de las hegemonías dominantes. En este artículo reflejamos un modelo de acción centrado en el protagonismo de los sujetos de la investigación. En nuestro caso, ponemos en primera persona los discursos de un grupo de personas sin hogar. Para ello, empleamos técnicas como el grupo de discusión y la pedagogía teatral como medios que posibilitan el desarrollo de estos discursos. El primero como una técnica adecuada a la narración grupal y social de unas experiencias que, normalmente, están silenciadas. El teatro como un medio de expresión desde los cuerpos presentes y significantes. Ambos son instrumentos que ponen en práctica una ética de la representación desde la acción social democrática.</p> Manuel Muñoz Bellerin Nuria Cordero Ramos ##submission.copyrightStatement## 2019-01-31 2019-01-31 29 109 120 Medicamentos digitales. La autonomía del paciente a debate https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000276 <p>La reciente aprobación por la FDA del primer medicamento con un sistema digital incorporado ha desplegado múltiples reacciones en el ámbito jurídico y sanitario. Se trata del primer medicamento cuyo interior guarda un sensor que permite rastrear la ingesta del mismo, logrando así medir la adherencia del paciente al tratamiento. Dicha información es transmitida al smartphone del paciente, a los familiares que este designe, y a su médico. En el presente artículo analizamos la afectación de algunos de los derechos del paciente a raíz de este último avance de medicina digital, frente a su utilidad tanto para la comunidad médica como para otros agentes del sector del cuidado de la salud.</p> Marina Morla González ##submission.copyrightStatement## 2019-01-31 2019-01-31 29 121 134 Medicamentos y alimentos on line: cuestiones éticas en torno al acceso a alimentos y medicamentos a través de Internet https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000277 <p>Este artículo plantea cuestiones éticas relevantes pero aun poco debatidas relativas a la accesibilidad de los alimentos y medicamentos a través de Internet, tomando como punto de partida su incidencia de esta situación en la salud colectiva. El objetivo principal de este trabajo es identificar conflictos bioéticos derivados de la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación para adquirir medicamentos y alimentos. El artículo distingue entre los riesgos derivados del acceso fácil a medicamentos y alimentos ilegales en Internet, y las implicaciones bioéticas que plantea la adquisición on line de medicamentos y alimentos a través de portales legales.</p> Mª José Plana Manuel J. Lopez Baroni Lluis Cabré Itziar de Lecuona Mª José Villalobos Eduardo Mariño H. Atia Cortés Lucía Cristea Uivaru Mª Rosa Biel Canut Miquel Portals Nuria Rey Huerga Mónica Navarro-Michel Fabiola Leyton María Casado ##submission.copyrightStatement## 2019-01-31 2019-01-31 29 135 148 Problemas éticos de las adaptaciones de la dieta en personas con disfagia https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000278 <p>En este artículo se introducen los problemas éticos que emergen de la relación que se establece entre el/la logopeda y las personas que tienen alteraciones en la deglución y que precisan de adaptaciones dietéticas para evitar complicaciones médicas y conseguir una seguridad deglutoria no siempre posible. La toma de decisiones está influida por múltiples factores.<br>En el conjunto de las líneas de intervención en la disfagia, la adaptación de la dieta se considera un procedimiento terapéutico más. Es un imperativo ético contemplar los múltiples aspectos que influyen en un cambio de dieta, desde los aspectos más individuales, de preferencias y hábitos, sociales, culturales, espirituales hasta los aspectos más biológicos que preocupan a los sanitarios por cuestiones de salud.</p> Núria Oriol-Peregrina ##submission.copyrightStatement## 2019-01-31 2019-01-31 29 149 163 Reseña de: María Casado y Manuel Jesús López Baroni. Manual de bioética laica: cuestiones clave (I) https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000279 Itziar de Lecuona ##submission.copyrightStatement## 2019-01-31 2019-01-31 29 165 166 Mundo(s) en desajuste https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000280 <p>Reseña de: Amin Maalouf, <em>El desajuste del mundo. Cuando nuestras civilizaciones se agotan</em></p> José Luis Granados Leire Neira Fernández ##submission.copyrightStatement## 2019-01-31 2019-01-31 29 167 172 Equidad, protección y autonomía: Tres pilares de la justicia para el desarrollo infantil https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000281 <p>Reseña de: Mike Shaw y Sue Bailey (eds.) <em>Justice for Children and Families. A Developmental Perspective</em></p> Nicolás Brando ##submission.copyrightStatement## 2019-01-31 2019-01-31 29 173 177 - https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000282 - - ##submission.copyrightStatement## 2019-01-31 2019-01-31 29