Democracia, desinformación y conocimiento político: algunas aclaraciones conceptuales

Autores/as

  • Rubén Marciel Universidad de Barcelona

Palabras clave:

Democracia, conocimiento, conocimiento político, información, competencia cívica, relevancia

Resumen

En este artículo trato de arrojar algo de luz sobre la compleja relación existente entre la democracia, el conocimiento político y la desinformación. Para ello, defino tres conceptos interrelacionados que, una vez aclarados, podrían facilitar la comprensión de los problemas a los que se enfrentan las democracias digitales. En primer lugar, a partir de la noción general de competencia, defino la competencia cívica. Después, a partir de la noción general de conocimiento, defino el conocimiento político. Por último, y a partir de la noción general de información, defino la información democráticamente relevante. Tras aclarar estos conceptos, planteo tres situaciones epistémicas en las que podría encontrarse la ciudadanía, a las que me referiré como conocimiento, ignorancia y equivocación. Estas tres situaciones epistémicas son puestas en relación con fenómenos informativos como la desinformación, las noticias falsas y la mala información.

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Publicado

2022-05-31

Cómo citar

Marciel, R. (2022). Democracia, desinformación y conocimiento político: algunas aclaraciones conceptuales. Dilemata, (38), 65–82. Recuperado a partir de https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000475

Número

Sección

Verdad, desinformación y verificación: retos epistémicos y morales // Artículos